terça-feira, 31 de março de 2009

Construção de Brasília- 3º ano

Após estudarmos em sala de aula com a Tia Chris tudo sobre Brasília em História e Geografia, diferenciarmos paisagem natural e cultural, utilização do Meio Ambiente sustentável, a Tia Tati nos mostrou na aula de informática, cidades planejadas, como elas foram feitas, quem trabalhou durante a sua construção, quem a desenhou, etc.

Para finalizar, resolvemos fazer uma maquete com a ajuda da Tia Chris e Tia Tati que nos trouxe bastante material para a elaboração deste trabalho em grupo. Elas ficaram ótimas e assim podemos perceber e analisar de perto a intervenção do homem no Meio Ambiente para o seu próprio benefício, sem prejudicar a natureza.

Dê só uma olhada!







segunda-feira, 30 de março de 2009

Construindo gráficos

Os alunos do 4º ano fizeram uma pesquisa entre os alunos do turno da Tarde do Colégio Rebeca para descobrir os doces e os sabores de picolé prediletos dos alunos.
Depois, voltaram para a sala de aula e construiram os gráficos correspondentes. Foi um prazer para os alunos a interação com as outras séries!!


























2º ano

A turma do 2º ano está estudando vários tipos de texto e um deles é a receita. Para que eles entendessem melhor fomos para a cozinha preparar um delicioso bolo de chocolate.

Esporte é vida

No dia 29 de março, foi editado no caderno Ciências / Saúde do jornal "O Globo" uma reportagem sobre a importância de se proteger o coração. Esta reportagem vai de encontro com as exigências feitas em nosso colégio, no início do ano letivo, sobre necessidade de uma avaliação médica para que os alunos possam realizar atividade física.



Check-up na infância protege o coração
Publicada em 28/03/2009 às 23h30m

RIO - A morte de uma menina de 13 anos após se sentir mal durante uma aula de educação física numa escola em Santa Maria, no Rio Grande do Sul, há uma semana, chamou a atenção para a importância do check-up clínico cardiológico na infância e na adolescência. Médicos afirmam que o número de mortes súbitas nessas faixas etárias tem aumentado. Geralmente a causa é alguma mutação genética que deixa o coração vulnerável a arritmias malignas. Além disso, crianças e adolescentes vivem sob estresse e com a agenda lotada, incluindo esportes de grande esforço. Daí a recomendação de exames clínicos e, se for necessário, eletro, ecocardiograma, testes de esforço e laboratoriais a partir dos 7 anos. É o que mostra reportagem de Antônio Marinho publicada no GLOBO deste domingo.
Tire aqui suas dúvidas com o cardiologista Fernando Cruz, do Instituto Nacional de Cardiologia Laranjeiras .
A cardiopediatra Rosa Célia Barbosa, há 12 anos à frente do projeto Pró Criança Cardíaca, atende a meninos e meninas carentes de todo o Brasil, e tem observado mais casos de crianças e jovens com queixa de mal-estar, às vezes associado à doença cardíaca.
Pode parecer exagero check-up a partir dos 7 anos, mas há situações em que a criança tem algum mal cardíaco e se desenvolve bem, sem reclamar de cansaço ou outro sintoma, o que dificulta o diagnóstico pelo pediatra. Rosa Célia conta a história de uma criança atendida em urgência com insuficiência cardíaca. O menino morava perto da escola e costumava ir a pé de casa. Até que começou a reclamar de dor nas pernas. A mãe achava que era preguiça de andar. Porém, os exames confirmaram estreitamento grave na aorta, diminuindo o fluxo de sangue para as pernas. O garoto foi operado e curado. Outro caso é de uma menina que numa consulta cardiológica soube que sofria de uma forma de arritmia induzida pelo hormônio adrenalina. O detalhe é que estava com viagem marcada para a Disney. Foi medicada e liberada para o passeio, desde que evitasse os brinquedos radicais.
Leia a integra da reportagem no site do jornal " O Globo"

quinta-feira, 26 de março de 2009

2º ano

Para fixar o conteúdo de "Ordem Alfabética" o 2º ano recebeu envelopes com várias palavrinhas. Separados em pequenos grupos eles as colocaram na ordem.


Morto e vivo dos numerais- 1º ano

A turma do 1ºano adorou brincar de morto e vivo com dezena, meia dezena e duas dezenas. Eles aprenderam rapidinho!


Circuito Colégio Rebeca de Tênis de Mesa

Cartaz e Regulamento

Alunos (atletas):

Infantil (3º e 4º anos)

Infanto-juvenil Masculino (5º ao 9º ano)

Infanto Juvenil Feminino (5º ao 9º ano)

Tabela Completa

Infantil (3º e 4º anos)

Infanto Juvenil Masculino (5º ao 9º ano)

Infanto Juvenil Feminino (5º ao 9º ano)

Tênis de Mesa - Atletas Infantil




Tênis de Mesa - Atletas Feminino


Tênis de Mesa - Atletas Masculino




quarta-feira, 25 de março de 2009

Vinícius se amarra no Ben 10 e você?


O Vinicius do 3º ano se amarra no Ben 10.
E não é só ele, uma porção de alunos de nossa escola também gostam.
Só que o Vinicius tem indo além de possuir cadernos e camisetas do herói...
Com a ajuda de seu pai, montou uma página na internet (site) e está tornando-se famoso no mundo virtual (mundo da internet).
Prova disso é sua participação em reportagem ao jornal e ao blog do Diarinho, suplemento infantil do jornal Diário do Grande ABC.
Clique nas frases sublinhadas abaixo (links) e saiba mais sobre Ben 10, este personagem que encanta as crianças, incluisve a reportagem que contou com a participação do Vinicius.


Diarinho, suplemento infantil do Diário do Grande ABC

terça-feira, 24 de março de 2009

Atividades turma a turma

Maternal e Jardim I

Jardim II

Jardim III

1º ano

2º ano

3º ano

4º ano

5º ano

6º ano

7º ano

8º ano

9º ano

Jardim II 2009

Um brinquedo bem legal

Lenda do Bumba-Meu-Boi

Folclore

Dia do Soldado

Porta-Revistas com caixas de leite

Respeite os sinais de trânsito

Aula de Educação Física

Como eu esou

Dia do Circo

Jardim I e Maternal

Brincando e Aprendendo

Dia do Soldado

Uma semana trabalhosa

O Trenzinho do Caipira

O Dia da Mentira

Visita do Senhor Limpeza

Jardim III 2009

A Pipa Encantada

Folclore

Lendas Folclóricas

Brincadeiras Folclóricas

Dia do Soldado

O dentinho malcriado

Aula de Educação Física

1º de abril

A Escola

1º ano 2009

Deliciosa Gelatina

Bairro do Marcelo

Dicas para evitar a Gripe Suína

Material Dourado

A Caixa Dourada

Morto e vivo dos numerais

Hora da História

Um Jardim de... palavras

3º ano 2009

As partes da planta

A Construção de Brasília

Poesias

Trabalho Carmem Miranda

2º ano 2009

A história da pizza

Aprendendo a tabuada

Dedoches

Dobraduras - Barcos

Quadro Valor de Lugar

Ordem alfabética

Executando uma Receita

Álbum Formatura 1º ano

4º ano 2009

Produção de Textos

Zumbi dos Palmares

Construindo gráficos

Trabalhando com cartas

Blog da Língua Portuguesa

5º ano 2009

Rap do 5º ano. Apresentação 01/06/2009

Rap e Poesias do 5º ano

Matemática com culinária, que delícia!!!

Blog da Matemática está na área

Blog da Língua Portuguesa

7º ano 2009

Aula Prática de Ciências

Blog da Língua Portuguesa

6º ano 2009

Blog da Língua Portuguesa

9º ano 2009

Português é momento de reflexão

100 anos de Carmen Miranda

Em busca de sinais da globalização no bairro de Botafogo

8º ano 2009

Português é momento de reflexão

Aula Prática de Ciências

100 anos de Carmen Miranda

segunda-feira, 23 de março de 2009

Dia do Circo

O Jardim II comemorou o dia do Circo confeccionando fantoches e se maquiando de palhacinhos para brincar! Todos ajudaram!








Hora da história!









As histórias infantis, além de desenvolver o interesse pela leitura, vem também ampliar o vocabulário, permite o exercício da fantasia e da criatidade.

Poesias

Quem disse que o 3º ano não sabia fazer poesias? Clique nas imagens abaixo e dê uma olhadinha no que escreveram os nossos poetas!



sábado, 21 de março de 2009

Trabalhando com cartas - projeto redação

Dia 19 de março, a turma do 4º foi aos Correios para postar as cartas, que escreveram para os amigos, nas aulas de Língua Portuguesa. Esse evento foi chamado pelos alunos de Amigo Carta.
Muitos não conheciam os Correios e ficaram encantados com a visita.







quarta-feira, 18 de março de 2009

Um Jardim de... palavras!











O 1º ano adorou o jogo das flores para formação de palavras. Eles estavam bastante entusiasmados.
É necessário oferecer às crianças os mais diversos materiais de leitura, dando-lhes condições de adquirir habilidades necessárias para aprendizagem da leitura e da escrita.

Trabalho Carmen Miranda 3º ano












O 3º ano fez um lindo trabalho sobre a nossa pequena notável Carmen Miranda, relatando os momentos mais importantes em sua vida depois fizeram uma linda ilustração da cantora no palco. A seguir algumas delas. Parabéns pequenos artistas de grande talento!

Visita do Senhor Limpeza ao Jardim 1


O Senhor Limpeza chegou no Jardim 1 ensinando tudo sobre higiene: como escovar os dentes, tomar banho, lavar as mãos antes das refeições, lavar as frutas e os legumes antes de comer, dar a descarga no banheiro, e muitas outras coisas.

Aula prática de Ciências 7º e 8º anos



Em uma aula prática de Ciências os alunos do 7º e 8º anos aprenderam a manejar o microscópio observando uma célula animal e relataram suas experiências a seguir:


Turma do 7º ano:
Eduardo: Eu gostei muito por causa da modificação da aula, em vez de aula ser normal ela fez uma aula mais movimentada.
Felippe Leonardo: Eu gostei muito e concordo com o Eduardo, a aula foi muito mais movimentada.
Carolina: Eu gostei muito da aula. Foi bem mais legal, interessante.
Bárbara:Eu amei a aula, porque foi muito legal, não foi monótona, descobri a estrutura do microscópio, foi muito interessante ver a célula. Podia repetir, né Mônica?
Leandro: Eu adorei porque as aulas são sempre a mesma e estava na hora de mudar, gostei de ver a célula além de aprender a mexer. Se desse gostaria de ter essa aula de novo.
Pedro: Eu gostei muito da aula e também aprendemos mais sobre as células. Eu achei a célula estranha e na hora de desenhar foi engraçado, pois era estranho desenhar aquilo, por isso eu achei a aula mais legal.
Igor: Eu achei a aula super legal, pois a gente nunca tinha feito isso antes, e também ficou mais movimentada, não ficou a mesma de sempre.
Gabriel: Eu gostei muito dessa aula, foi muito diferente, mexemos no microscópio, foi uma aula criativa, podia repetir.
Brunno: Achei legal, porque mudou um pouco a aula,vimos uma célula e aprendemos a manusear um microscópio.
Monique: Foi legal, pois aprendemos como se usa um microscópio, como é a célula, foi bem interessante.
Giovana: Achei muito interessante e legal, aprendemos mais sobre as células.

Turma do 8º ano
Camila- Foi muito legal e superinteressante, aprendi bastante.
Ingrid- Foi bem interessante e deu para aprender bastante.
Júlia- Foi legal e aprendi sobre o microscópio.
Vitor- Aprendi coisas que não imaginaria aprender no 8º ano.
Hugo- Achei muito interessante e aprendi bastante.
Jorge- foi uma ótima aula.
Daniel- Uma ótima aula. Pela experiência também.